Instagram All Together · 09/11 a 31/12/2026
CTA, só na legenda (nunca na arte), em PT e EN, em todos os posts exceto Natal e Ano-Novo: "Matrículas abertas para 2027. Agende sua visita e conheça a All Together International Bilingual School." / "Enrolment open for 2027. Book your visit and get to know All Together International Bilingual School." · Todas as legendas em PT e EN.
@alltogetherschool · 32 posts, 4 por semana, só de segunda a sexta · só carrossel (4 a 8 cards) e Reel (até 30s) · nada é gravado: tudo sai de material que já existe · 1 a 3 stories por dia de post, sempre sobre o post do dia · rascunho para aprovação do TC · clique no post para ver a pauta
Estratégia frente aos concorrentes: semanas 1–2 ocupam as lacunas (inglês 80%, crianças por adulto, IB explicado, guia da visita) · semanas 3–4 diferenciam de cada concorrente (Berçário Pikler, 4 meses a 6 anos, internacional × bilíngue, família estrangeira, 21 anos, matrícula) · semanas 5–6 provam a metodologia e convertem · semanas 7–8, no recesso, falam com as famílias atuais (com os depoimentos) e com a Sarah. Clique no post para ver o campo "Frente aos concorrentes".
Horários (medidos no Instagram da escola, 90 dias): seg, ter e qua às 7h30 · qui às 18h · sex às 19h30. Posts de 7h–10h tiveram alcance 45% a 87% acima da mediana; 18h, onde saem 64% dos posts, fica na média. Stories: 1 às 7h + 1–2 entre 15h e 17h nos dias de post da manhã; 1–3 antes do post na quinta e na sexta. Revisar em 07/12.
Material: banco de imagens de crianças em atividade manual e das mãos nos trabalhos · vídeo da aula (3 Reels: posts 1, 9 e 26) · cenas da roda (post 3) · vídeos já postados (Rani, depoimentos, professoras, Célia, Masterpiece Fair) · Reel = trecho de alguém falando + fotos em movimento
Visão geral
| # | Data | Hora | Stories | Formato | Arquétipo | Persona | Tema |
|---|
Stories · 1 a 3 por dia de post
Sem enquete, sem caixinha e sem link. Os stories só existem nos dias de post e contam uma pequena história que instiga o público a ver o post.
| Story | O que faz | Exemplo (post 1) |
|---|---|---|
| 1 | Abre a curiosidade com a pergunta ou o fato do post | "Quanto do dia de uma criança de 1 ano pode ser em inglês?" |
| 2 (opcional) | Dá uma pista, sem entregar a resposta | Foto de mãos em atividade: "A resposta surpreende muita família na visita." |
| 3 (opcional) | Chama para o post | "Está no nosso post de hoje 👇" (menção ao post, sem link externo) |
Mesmo material do post · nada é gravado · texto em PT e EN nos posts da Sarah · sem story em dia sem post · meta: views acima de 920 (20% da base)
Produção · prazo crítico
Nada é gravado: a produção é separar material, transcrever e montar.
| Até | O quê |
|---|---|
| 08/11 (dom) | TC aprova; textos da semana 1 prontos; cortar o trecho 1 da aula (post 1), e a roda (3) |
| 10/11 | Transcrever depoimentos (#39, #41, #46, #52, #55, 2 stories) e vídeos das professoras e da feira (#37, #38, #40, #44, #49) |
| 11/11 | Cortar os trechos 2 e 3 da aula (posts 9 e 26); separar a Célia (14), a nutricionista (13) e as fotos do banco |
| 13/11 | Textos das semanas 2 e 3 prontos |
| 27/11 | Textos das semanas 4 a 8 prontos |
| 04/12 | Artes dos carrosséis de dezembro |
| 14/12 | Fotos da festa, se a escola mandar (post 21) |
Pendências com a escola
- Nome e turma das famílias dos depoimentos (posts 22 e 27). Sem nome, entra só a turma
- Fotos da Festa de Encerramento feitas pela escola (post 21)
- Dias de adaptação, se a escola quiser citar (posts 6 e 24)
- Curso de Férias de janeiro 2027: datas, idades, aberto a quem não é aluno (post 20)
- Quem responde DM em inglês entre 17 e 31/12 (posts 26 e 30)
- Perguntas das personas: o que acontece aos 6 anos; por que o Berçário é em português; refeição na mensalidade; tempo de casa das professoras
Ações de crescimento
- Collab com as famílias dos depoimentos (post 27) e a Bodytech: o post aparece para os seguidores delas, do mesmo bairro
- Localização "Jardim Paulistano, São Paulo" + 1 keyword em todo post (57% da base é de fora de SP)
- Responder comentário em até 2h e DM em até 30 min, inclusive em inglês
- Destaques: Inglês 80%, Turmas e idades, IB, English, Matrícula
Lembrete · horário dos stories em cada dia de post
| Dia | Post | Stories | Texto do story da tarde |
|---|---|---|---|
| Segunda | 7h30 | 7h: 1 story que abre a curiosidade · 15h a 17h: 1 a 2 stories | "Já viu o post de hoje?" (com a menção ao post) |
| Terça | 7h30 | 7h: 1 story que abre a curiosidade · 15h a 17h: 1 a 2 stories | "Já viu o post de hoje?" |
| Quarta | 7h30 | 7h: 1 story que abre a curiosidade · 15h a 17h: 1 a 2 stories | "Já viu o post de hoje?" |
| Quinta | 18h | 15h a 17h: 1 a 3 stories que preparam o post | Último story: "Às 18h tem post novo." |
| Sexta | 19h30 | 16h a 18h: 1 a 3 stories que preparam o post | Último story: "Hoje à noite tem post novo." |
Sem story nos dias sem post, no fim de semana e em 20/11. O horário dos stories aparece em cada dia do calendário, acima.